泉州200多所中小学开设南音课程 传承千年古乐

2019-09-05 来源: 泉州网

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在日前举行的泉州市第29届中小学南音比赛开幕式上,每队一名代表上台齐奏唱《直入花园》。 (陈日升 摄)

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近日,丰泽区霞淮社区一场文艺晚会上,台上的南音传统曲目《春光明媚》锦歌弹唱,深情动人;台下弦友个个听得如痴如醉。这样美妙的夏夜,让不少观众感受到心情的“明媚春光”。

台上表演的10多名演员,是丰泽区第二中心小学南音乐团的学生。在这所小学,南音或许不是学生们弹唱得最好的,但一定是普及得最广的——全校1500名学生,几乎人人都会弹奏南音乐器或者吟唱几曲南音。该校也成为泉州市传承南音的一个缩影。截至目前,泉州市已有200多所中小学开设南音特色课程。

□记者 廖培煌 通讯员 傅炳明 文/图(除署名外)

每天课间15分钟 乐享“南音时光”

家住田安路丰盛假日城堡的陈先生,从楼上可以俯瞰丰泽区第二中心小学。每天上午9点课间操结束后,学校就会传出悠扬委婉的南音。“早上听听这美妙的南音,心情特别舒畅。”陈先生很享受这段短暂时光——每天15分钟的课间时间,学生们都要练习弹奏乐器、吟唱南音。

这所学校与南音结下缘分,始于2013年。丰泽区第二中心小学校长王丽红介绍,学校搭建了一整套弘扬闽南传统文化的特色文化体系,开设了36个活动类别,以此来陶冶孩子们的情操,启迪心智。2013年,学校设置南音班,2016后开设南音乐器班。学生从小学一年级开始,都会学习南音。此外,学校还设置了南音初级班和高级班,两个班近70名学生吹拉弹唱,样样在行。

万事开头难,大部分孩子起初对南音一窍不通。经过引导培训后,许多学生深深地爱上了这门传统艺术,有的甚至还规划以后从事南音专业的工作。王丽红说,曾有一名学生音色不错,被选入南音班。她的家长知道后,让其听南音,一下子就把她急哭了,说“太难听了,不想学”。在老师引导尝试之后,她却逐渐喜欢上了南音,放假时还主动要求报南音培训班。“有南音的时光最快乐。”学了一年左右,这名学生还在泉州中小学生南音演唱演奏比赛中荣获演唱三等奖。

被孩子们的热情所感染,不少家长和周边人士也被带动起来。“一些来接孩子的家长,在门口艺术馆等孩子,听着听着也喜欢上南音了。”王丽红说。

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丰泽第二中心小学学生每天利用课间时间唱南音

悉心浇灌:学生南音乐团登上央视春晚

在王丽红看来,学校的南音传承做得好,离不开陈日升等前辈的大力支持,也离不开陈秀林、林小英等老师持之以恒的不懈努力。

南音班的负责老师林小英并非科班出身,为了教授孩子们南音弹唱知识,业余时间基本上全部沉浸在南音中。“有时候在路上逛着,听到有人在唱南音,就会情不自禁走进去,聆听请教。”林小英笑称,这些年来,自己拜了很多名师,“有的孩子弹唱得比我好的,能者为师,我也向他们求教。”

为了让孩子们学得更专业、更深入,学校还专门邀请南音非物质文化遗产传承人、知名老师进行教学。像南音老艺人陈秀林,已经在学校传授南音五六年,培育了一批批南音小传承人和爱好者。

“学校南音小乐团的学生,基本都会演唱《直入花园》《凤打梨》《三千两金》等南音传统曲目,像《梅花操》等一些较难的曲目,也有不少孩子弹唱得非常好。”林小英说。

也因此,近年来,学校的南音乐团声名在外。“一年来南音大小演出有一二十场。”王丽红说,孩子们的每一次上台都让她无比自豪。2016年中央电视台春节晚会,学校南音乐团参加泉州分会场舞台演出。尤其是这两年多来,参演频率更高,获得了不少荣誉,深受弦友和社会各界好评。

200多所学校开设南音课 传承保护成文化自觉

泉州南音是民族音乐的瑰宝,中国四大古乐之一,被誉为“中国音乐史上的活化石”。2006年,泉州南音入选第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年,南音(泉州弦管)正式被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。今年6月,泉州南音入选全国非遗优秀保护实践案例。值得一提的是,全国共有50个优秀保护实践案例,泉州名列榜首,得到了国家相关部门的高度肯定。

丰泽区第二中心小学只是我市传承南音的一个缩影。在南音艺术的传承保护方面,泉州有着较超前的文化自觉自省意识。

上世纪80年代末、90年代初,在市委、市政府的支持下,市教育局、市文化局联合将南音艺术推进中小学音乐课堂,开创了民族民间音乐进课堂的先例。学生们用稚嫩的声音,唱响千年古乐,展现南音传承新气象。

“今年是南音进入校园的第30个年头。”泉州市非遗保护中心顾问陈日升介绍,1989年,泉州市开始将南音作为乡土教材、特色课程引入中小学校,而后逐步推广开来。

多年的耕耘得到了丰厚的回报。目前,泉州市有200多所中小学已开设南音特色课程。今年8月中旬举行的泉州市第29届中小学南音演唱演奏比赛,有62所学校、400多名学生参加。“参赛各队每队一人,召之即来,不用排练,对准弦即上台齐奏箫指曲《直入花园》等名曲,由此可见各地各学校南音传习之严谨、娴熟。”

“经过多年的普及推广,南音已在孩子们的心中扎下根。”陈日升说,保守估计,30年间受过南音熏陶、喜欢南音的泉州青少年学生超过20万人。尽管这些学生绝大多数未必会走上南音、艺术的道路,但他们像“宣传队”,也像“播种机”,会将南音带到他们学习、工作、生活的地方,传播到许多角落,“让南音薪火相传,继往开来,生生不息。”

责任编辑:明仙

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